O Presidente da Câmara Municipal de Guimarães, Domingos Bragança, entregou as primeiras carteiras escolares interativas aos alunos do concelho, no âmbito do investimento que está a ser efetuado nos Centros Escolares vimaranenses, dotando-os com equipamentos informáticos de última geração.

Na vila de São Torcato, o Presidente da Autarquia procedeu à entrega de 6 mesas de grande formato adaptadas para crianças portadoras de deficiência, além de terem sido inaugurados 11 quadros interativos, o que torna o Centro Escolar de São Torcato um dos melhores equipados da região Norte.

“Para mim, hoje, é um dia muito alegre, pela receção preparada por estas crianças, mas também pelo cumprimento de uma nova etapa, com a entrega destas carteiras escolares interativas. O objetivo da Câmara Municipal de Guimarães é dotar as suas escolas com as melhores ferramentas informáticas para potenciar a aprendizagem das nossas crianças”, realçou Domingos Bragança.

Igual opinião partilhou Isabel Fernandes, Coordenadora do Centro Escolar de São Torcato. “Os alunos com necessidades educativas especiais sentem uma grande alegria e entusiasmo para aprender! Interagem com os adultos, pedem para trabalhar, desenham o sol, a nuvem, procuram a cor, enfim, o desenvolvimento é notório”, acrescentou, orgulhosa.

Concluída a 1ª Fase de distribuição de equipamentos informáticos, a Câmara Municipal de Guimarães está já a preparar a entrega de novas soluções interativas noutros Centros Escolares do concelho, o que irá suceder até ao final do mês de março, ao abrigo de candidaturas comunitárias que são comparticipadas em 85% do seu valor.

Nesta próxima 2ª Fase, os estabelecimentos de ensino serão igualmente contemplados com quadros interativos, mas também com carteiras escolares de última geração, o que totalizará mais de uma centena de equipamentos interativos distribuídos pelo concelho de Guimarães. “Estamos a preparar os nossos estudantes para o século XXI”, afirmou Adelina Paula Pinto, Vereadora do Município com competências delegadas na educação.

Estas aplicações multimédia desenvolvem o pensamento crítico dos alunos, possibilitam a interação do grupo e a sua utilização é intuitiva. Alunos com capacidades motoras diminuídas ou limitadas podem também aceder ao quadro de uma forma atrativa e fácil, estimulando a criatividade em todos os níveis de ensino, além de aumentar o interesse dos estudantes pelas aulas.